Vychádzame predovšetkým z vlastných skúsenosti s Aspergerovým syndrómom. Preto sa v tejto časti nevenujeme problematike neverbálnych detí.
Centrum Dialóg – vysokošpecializovaný odborný ústav pre deti s poruchami reči a učenia
Logopedické centrum Asobi
Ako na frazeologizmy, ustálené slovné pomenovania, príslovia a porekadlá
Zameriavame sa na cielené vysvetľovanie idiómov, frazeologizmov, ustálených slovných pomenovaní, prísloví a porekadiel, aby sme predišli nedorozumeniam spôsobeným ich doslovným chápaním. Dnes už je na knižnom trhu dostatok zaujímavého a pútavého materiálu. To isté platí aj pre iróniu, sarkazmus a vtipy.
Nie je veta ako veta, nie je cirkus ako cirkus : Ustálené slovné spojenia v službách logopédie. Mária Košútová, Ľudmila Mičianová. INFRA Slovakia
Ľudia s Aspergerovým syndrómom zvyčajne chápu slová a vyjadrenia doslovne. To znamená, že majú často problém s porozumením bežne používaných fráz, metafor, frazeologizmov a ustálených spojení. Takéto neporozumenie môže viesť k nepokoju, sváru, frustrácií. Dá sa však tomu predchádzať, a to tým, že sa frekventované ustálené spojenia naučia. Výborne im k tomu poslúži práve táto pomôcka, ktorá obsahuje 20 obrázkových kariet (vo veľkosti A5) s doslovným i preneseným významom.
Vedomostné pexeso – Porekadlá. Albi.
Netradičné pexeso, v ktorom sa nehľadajú dva rovnaké obrázky, ale hľadáme v ňom začiatok a koniec známych slovenských porekadiel. Otočíte kartičku na ktorej je napísané: „Kto do teba kameňom,„. V tomto prípade musíte nájsť kartičku s odpoveďou: „ty do neho chlebom.“ Alebo odkryjete kartičku: „Dovtedy sa chodí s krčahom po vodu,“ a musíte k nej získať druhú kartičku s odpoveďou „kým sa nerozbije„.
Vedomostné pexeso obsahuje 48 kartičiek, tj. 24 párov, čiže 24 porekadiel, ktoré sa vieme hravou formou naučiť.
Z podobného súdka sú aj ďalšie publikácie, avšak väčšina v českom jazyku:
Co je šeptem, to je čertem : Rozvíjíme slovní zásobu pomocí ustálených slovních spojení. Klára Smolíková. Pasparta, 2025, 64 s., 8-12 r., cz
Čertice Dorka : Nechytej mě za slovo! Klára Smolíková. Pasparta, 2016, 56 s.
Rozverná knížka čtenářům představí známá rčení, přirovnání a ustálená spojení, která v dětských očích mohou nabývat zcela jiných významů. Každé přísloví je doplněno o úkol či kvíz, který pomáhá rozvíjet postřeh a dovednosti dětí.
Až se ucho utrhne : 50 ilustrovaných přísloví. Ester Stará, Milan Starý. Paseka, 2020, 120 s., cz
Rozumí koza petrželi?… a další „tosejentakříká“. Renata Škaloudová. Portál, 2019, 112 s., 10-12 r.
Kniha nabízí 28 koumáckých příběhů, v nichž si desetiletá dvojčata pokoušejí ujasnit ustálená úsloví (frazémy). Chápou je doslovně a tak se je také snaží vyzkoušet nebo prožít. Dostávají se tím do ošemetných situací, na kterých jsou příběhy postaveny; následně jsou významy frazémů vysvětleny.
Kdo se směje naposled… : Lehko i vážný slovník pořekadel, přirovnání a přísloví. Anna Novotná, Jiří Votruba. Práh, 2016, 128 s., 2. diel, cz
Kdo jinému jámu kopá : Lehko i vážný slovník pořekadel, přirovnání a přísloví. Anna Novotná, Jiří Votruba. Práh, 2013, 128 s., 1. diel, cz
Maľované čítanie – najznámejšie príslovia. Marie Tetourová. Fragment, 2015, 48 s., sk
O Šoškovi, čo bral všetko doslova. Marta Hlušíková. Daxe, 2022, 48 s., 7-10 r.
Kniha O Šoškovi, čo bral všetko doslova je vtipným a zaujímavým spracovaním nevšedného stretnutia spisovateľa a jeho vymysleného Šoška. Šoško je bystrou rozprávkovou postavičkou, ktorá je typická svojou empatiou – pomáha spisovateľovi s vymýšľaním príbehov – a zároveň je vtipnou postavičkou, ktorá nedokáže správne vnímať nuansy jazyka a jeho obraznosť podobne ako ľudia s Aspergerovým syndrómom.
Spisovateľ pomáha Šoškovi objaviť krásu slova a zároveň sa nechá unášať Šoškovou fantáziou. Spolu povymýšľajú príbehy plné fantázie: ako možno vidieť pieseň, čaro lietajúceho listu, muší príbeh, príbeh lásky ku kvetine… V knihe žije v krásnej zhode svet fikcie a svet reality bez toho, aby jeden druhému bránili dýchať.
Čítali sme ju, nám sa páčila, precvičili a vysvetlili sme si na nej rôzne slovné zvraty.
„Dnes budeme písať ako namydlené blesky,“ povedal na druhý deň po raňajkách spisovateľ Šoškovi, ktorého si včera vymyslel.
„Chi-chi-chi,“ smial sa tenulinkým hláskom Šoško. „Tak to chcem vidieť, ako tie blesky namydlíš!“
„Prečo by som mal mydliť blesky? Dnes budeme vymýšľať druhý zvončekový príbeh. Októbrový.“
„No veď! Povedal si, že budeme vymýšľať ako namydlené blesky!“
„Ale Šoško! Čo ti to zase vŕta v hlave?„
„Prosím ťa, povedz mi, akým jazykom hovoríš?“ pomrvil sa Šoško.
„Slovenským predsa,“ prizrel sa mu lepšie spisovateľ a dodal: „Nepreskočilo ti náhodou?„
Šoško sa chytil za hlavu a začal nariekať tenulinkým hláskom: „Ty si mi vymyslel zlú hlavu! Najprv povieš, že budeme mydliť blesky, čo si naozaj, ale naozaj nedokážem predstaviť! Potom mi má čosi vŕtať v hlave. Neviem: Chrobák? Vŕtačka? Zubná? A nakoniec mi čosi má preskočiť, ale čo a kam?“ (str. 9-10).
Slovník abstraktních pojmů : Pomůcka nejen pro slabosluché. Adéla Bilíková. Computer Press, 2003, 55 s., cz
Vtipy
Adamko : časopis pre deti, ktoré chcú vedieť viac
Určený pre deti vo veku 5 – 8 rokov. V každom čísle je:
- jedna celá strana venovaná detským vtipom, ktoré si spolu čítame a vysvetľujeme
- maľovaná rozprávka písaná písaným písmom (na jednej dvojstrane)
- rozpávka na čítanie s porozumením (s otázkami k textu)
- etická výchova (niektoré témy pomáhajú rozvíjať sociáne zručnosti a emócie)
- nauč sa po anglicky s Teddym (tematický zameraná anglická dvojstránka)
- a veľa ďalšieho
Ako na dorozumenie a porozumenie
Cože? Kniha o dorozumívání a porozumění. Radka Píro. Albatros CZ, 2023, 48 s., 6+
Kniha nielen o verbálnej a neverbálnej komunikácii, teda kniha o reči, emóciách, mimike a gestách, ale aj o histórií komunikácie a bezpečí. Pomocník pri trénovaní komunikačných zručnosti ako aj schopnosti načúvať.
KNIHY PODPORUJÚCE KOMUNIKÁCIU
Kniha o detskej reči. Katarína Horňáková, Svetlana Kapalková, Marína Mikulajová. Slniečko, 2005, 155 s.
Je to kniha pre rodičov a obsahuje komunikačné stratégie rodičov detí v ranom veku. Neriadime sa skutočným vekom dieťaťa, ale aktuálnou úrovňou komunikácie, t. j. ak máme trojročné dieťatko, ale ešte len začína jednoslovne pomenovávať veci a predmety okolo seba, tak jeho rečový vývin zodpovedá ročnému dieťatku, tak pôjdeme podľa komunikačných stratégií určených pre tento vek.
Môžeme po nej siahnuť aj kým čakáme na termín u logopéda.
Povíš mi to? Hravé rozšiřování slovní zásoby. Ester Stará. Mladá fronta, 2023, 88 s., 4+
Áno, neraz som používala aj zdroje v českom jazyku. Deťom som zadanie povedala v slovenčine a obrázkový materiál nám pekne poslúžil rovnako ako námety na úlohy a hry.
Hry na rozvoj verbální komunikace : 107 nejlepších her z praxe. Petr Staníček. Grada, 2020, 192 s.
PREDLOŽKY vedia niekedy potrápiť:
Kde je kto? Zuzana Jurigová Kapráliková. Fortuna Libri, 2019, 32 s. + kartová hra
Obrázková knižka s básničkami, s kartovou hrou a s nápadmi na aktivity na rozvíjanie slovnej zásoby a fantázie a najmä orientácie v priestore.
„Vľavo – vpravo
zvládneš to s nami hravo.
Medveď, zajko, bobor i jež
to už zvládli tiež.„
Často sme sa hrávali kartovú hru, ktorá je súčasťou knihy. Zábavnou formou sme si tak precvičovali priestorové vzťahy, orientáciu v priestore, správne pomenovanie a určenie pozícií vpravo, vľavo, medzi, v, na (hore), pod (dole), pred a za.
Logovedko : predložky. Lucia Palugyayová, Oľga Tokárová, Mária Ruhalovská. Ikar, 2024, 56 s.
Logovedko skúma spojky. Mária Ruhalovská, Oľga Tokárová. Ikar, 2026, 56 s.
Naše knižné srdcovky
V tejto časti sa podelime s našimi knižnými srdcovkami. Sú zoradené podľa autorov a od leporel až k starším deťom. Viaceré série majú logopedický presah (sú buď od logopedičiek alebo s logopedickou koncepciou) čím cielene podporujú rozvoj reči u detí.
MARTA GALEWSKA-KUSTRA
– je poľská autorka a logopedička, ktorá sa špecializuje na lietratúru pre deti s cieľom podpory raného vývoja reči a komunikácie. Detské knihy sú nielen poučné, ale aj pútavé, interaktívne a ani pri opakovanom čítaní nenudia. Mali ich radi nielen moje deti, ale aj ja.
Je to séria formátom väčších kníh s názvom Učím sa rozprávať, ktoré odporúčam všetkými desiatimi. Obsahujú aj rôzne interaktívne úlohy:
Kubko sa učí rozprávať : Hravé napodobňovanie zvukov pre najmenších, 12 m.
Kubko hovorí prvé slová, 2+
Kubko a rečové cvičenia : alebo nové slová a vety, 3+
Kubko na prázdninách : Cvičenia výslovnosti pre deti v predškolskom veku, 3+
Kubko vie rozprávať, 4+
Kubko v meste : Jazykové cvičenia pre mladšie aj staršie deti, 4+
Kubko na dedine : Rečové cvičenia a cvičenia na porozumenie textu pre deti, 2+
Potom je aj séria formátom menších kníh s názvom Učím sa s Kubkom, vhodná na cestovanie, k lekárovi do čakárne a pod.:
Kubko a zúbková víla. Stonožka, 2026, 28 s., 3+ Zábavným spôsobom pripravuje deti na stratu prvého mliečneho zuba, na návštevu zubára a zároveň ich učí starať sa o pekný úsmev.
Kubko spoznáva farby a zvuky. Stonožka, 2025, 28 s., V tejto interaktívnej knižke sa malí čitatelia zoznámia so základnými farbami a citoslovcami.
Kubko žije zdravo. Stonožka, 2024, 28 s., 3+ Cieľom tejto interaktívnej knižky je oboznámiť dieťa s každodennými zdravými návykmi.
Kubko upratuje. Stonožka, 2024, 28 s., 3+ Cieľom tejto interaktívnej knižky je zábavným spôsobom ukázať, že upratovanie je užitočné, a nabáda deti, aby udržiavali poriadok.
Kubko kuchárom alebo radosť z jedla. Stonožka, 2023, 28 s., 3+
Kubko u lekára. Stonožka, 2023, 28 s., 3+ Cieľom knižky je pomôcť dieťaťu prekobať strach z návštevy lekára.
Kubko chce cikať alebo rozlúčka s plienkami. Stonožka, 2023, 28 s., 1+ Vtipnou formou podporuje snahu rodičov odučiť dieťa od plienok.
Kubko želá dobrú noc. Stonožka, 2022, 28 s., 2+ Podporuje večerné rituály, ktoré sú veľmi dobrým pomocníkom pri zaspávaní.
Kubko želá dobré ráno. Stonožka, 2022, 28 s., 2+ Podporuje ranné rituály, ktoré sa z nudnej povinnosti zmenia na zábavu.
Čo robí Kubko? Stonožka, 2022, 28 s., 2+ Dieťa sa v nej zoznamuje so základnými podstatnými menami a slovesami, ktoré sa zároveň učí spájať do dvojslovných viet.
Kubko: Hravé gestá a zvuky. Stonožka, 2022, 28 s., 1+
ĽUDMILA MIČIANOVÁ
– je logopedička a slovenská autorka kníh podporujúcich rozvoj reči a rozširovanie slovnej zásoby. Výber slov, dĺžku viet, ale aj samotné témy ušila na mieru pre najmenšie deti:
Ham ham (kŕmenie). E.J. Publishing, 2021, 26 s., 1+
Šup šup (obliekanie). E.J. Publishing, 2022, 26 s., 1,5+
Čľup čľup (kúpanie). E.J. Publishing, 2024, 26 s., 1,5+
Mimi od rána do večera. E.J. Publishing, 2025, 32 s.
SVETLANA KAPALKOVÁ
– pôsobí ako docentka na Katedre logopédie Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave. Vydala sériu logopedických leporel pre najmenších:
Kde je Nina? Albatros SK, 2025, 18 s.
Dobrú noc! Albartos SK, 2025, 18 s.
Nina ide spinkať. OZ Krajina čitateľov, 2020, 26 s., 1+
SOPHIE SCHOENWALD
– je nemecká autorka detskej literatúry, známa najmä obrázkovými knihami o zvieratkách. Sú pre ne charakteristické inovatívne interaktívne prvky, ktoré zapájajú deti do deja a vyzývajú ich k aktivite (napr. fúkanie, hladkanie, trasenie, šteklenie). Deti ich zbožňovali a vtiahla ich do deja viac ako knižky s otváracími okienkami. Dve sme mali doma, ostatné sme si požičiavali z knižnice.
V edícii Hraj sa so zvieratkami vyšli tieto knihy:
Pobozkaj ma na ňufáčik. Stonožka, 2026, 24 s.,
Budeš môj kamarát? Stonožka, 2021, 24 s., 1+
Vstávaj, malá včielka. Stonožka, 2021, 24 s., 1+
Poď sa so mnou hrať. Stonožka, 2020, 26 s., 0-2 r.
Spinkaj, malý ježko. Stonožka, 2019, 26 s., 1+
Pritúľ si ma! Stonožka, 2018, 24 s., 1+
KATARZYNA KOZLOWSKA
– je poľská autorka detských kníh. My sme si obľúbili niektoré z jej úspešných leporel, ktoré vyšli v edícii Miško a Brumko:
Miško a Brumko hovoria o pocitoch. Stonožka, 2021, 40 s., 3+ Odporúčala nám ju psychologička na prácu s emóciami. Fakt nebudete ľutovať.
Miško a Brumko sa vedia správať. Stonožka, 2020, 40 s., 3+ Nadväzuje na predchádzajúcu a učí deti slušne sa správať doma aj v spoločnosti.
Miško a Brumko idú do škôlky. Stonožka, 2019, 40 s., 3+ Tiež perfektná, oboznamuje deti s nástupom do škôlky – tie budú vedieť, čo ich bude čakať a namiesto strachu z neznáma sa budú tešiť.
Zaujímavé sú aj ďalšie tituly z tejto edície.
SANDRA GRIMM
– napísala milú sériu kníh Ella objavuje svet:
Ella objavuje svet: V zime. FortunaLibri, 2023, 16 s., 2+
Ella objavuje svet: Na jar. FortunaLibri, 2023, 16 s., 2+
Ella objavuje svet: Pri potôčiku. FortunaLibri, 2022, 16 s., 2+
Ella objavuje svet: V záhrade. FortunaLibri, 2022, 16 s., 2+
Ella objavuje svet: V lese. FortunaLibri, 2021, 16 s., 2+
Ella objavuje svet: Na gazdovstve. FortunaLibri, 2021, 16 s., 2+
LUCIA SENAJOVÁ DOBRODENKOVÁ
O Rudkovi so šmatlavým jazýčkom : Príbeh o túžbe komunikovať. INFRA Slovakia, 2020, 45 s., 3+
Príbeh o túžbe komunikovať. Rudko je iný ako jeho rovesníci, nerozpráva. Napriek svojmu hendikepu túži po kamarátstve a má celkom obyčajnú, a predsa neobyčajnú záľubu, ktorá mu pomôže ukázať, že každé dieťa je výnimočné. Knižka prináša deťom dva príbehy: Rudkov svet a Rudko súťaží. Zároveň však obsahuje aj graficky vyčlenený doplňujúci text, ktorý tému rozširuje a ponúka rodičom/pedagógom inšpirácie a otázky na ďalší/hlbší rozhovor – o inakosti, o jednoduchej radosti, o dôležitosti kamarátstva, o empatii, o knihách a čítaní, o túžbe po prijatí… Hlavný hrdina knižky sa narodil predčasne a jeho príbeh otvára deťom aj túto tému.
ĽUDMILA MIČIANOVÁ, ZLATICA HOPPANOVÁ
Lulu a Cita : Záhada pokazenej nálady. INFRA Slovakia, 2022, 48 s., 4-7 r.
Knižku napísali logopedičky a odporúča ju pre deti Slovenská asociácia logopédov. Je zameraná na rozvíjanie komunikačných kompetencií detí vo veku 4 až 7 rokov.
Okrem vtipného krásne ilustrovaného príbehu obsahuje aj deväť aktivít, ktoré opäť súvisia s rečou a podporou jazykových schopností detí. Vhodná na spoločné čítanie i pre začínajúcich čitateľov.
LIANE SCHNEIDER
– je nemecká autorka a od nej odporúčam sériu kníh o Terke. Perfektné na nácvik rôznych sociálnych situácií, rozvoj emocionálnej inteligencie až po nácvik sociálnych zručností.
CHRISTIAN TIELMANN
– je nemecký spisovateľ a od neho odporúčam súriu kníh o Kubkovi. Je to chlapčenská verzia kníh o Terke.
ALENA PENZEŠOVÁ
– je slovenská autorka detských kníh. Jednoznačne odporúčam „Gombičky pre myšku Elu“ určenú pre predškolákov. Nádherný príbeh učí deti ako sa správať v rôznych situáciách. Čítali sme ju stále dokola.
Až potiaľto som vybrala tie knihy, ktoré sú u nás najviac zničené od neustáleho čítania. Značka: overené deťmi 🙂
Ešte pár tipov pre starších, ktoré mali úspech, ale nečítali sme ich opakovane. Znakom obľúbenosti je, že sme prečítali/ syn si neskôr prečítal už aj sám celú sériu.
ANIELA CHOLEWIŃSKÁ-SZKOLIKOVÁ
– je poľská autorka série kníh „Miška a jej malí pacienti„. Sú o sympatickej a najmä empatickej Miške a jej psíkovi Popíkovi, ktorá má v korune košatej lipy veterinárnu kliniku a pomáha zraneným alebo chorým zvieratkám.
– a už vyšla nová séria kníh „POPÍK a jeho veľké dobrodružstvá„. V tejto sérii je hlavným hrdinom malý veselý psík Popík, ktorého už poznáme zo série o veterinárke Miške.
PETER STOLIČNÝ
– je slovenský spisovateľ. Napísal dva diely kníh o dopravných značkách: Rozprávky o dopravných značkách1, 2. Sú veselé a vydarené, nám sa páčili.
Syn fičal aj na jeho sérii kníh Opica Škorica, v ktorých nás autor veselo a s humorom zoznamuje s pravidlami slušného správania. Najmä prvé tri diely sú perfektné:
- Dobrý deň, Opica Škorica (1. diel)
- Opica Škorica opäť vystrája (2. diel)
- Prázdniny s Opicou Škoricou (3. diel)
V nich za každým príbehom nasleduje stručné zhrnutie najdôležitejších pravidiel. Ďalšie diely mi prádu už trochu silené a nie sú v nich zhrnutia.
GABRIELA FUTOVÁ
– je slovenská autorka kníh pre deti a viem, že jej knihy, to je stávka na istotu. Sú veselé, vzrušujúce a zároveň nenápadné orientuje čitateľa v hodnotových reláciách medziľudských vzťahov.
– Naša mama je bosorka! (názov pritiahol syna ako magnet)
DANA HLAVATÁ
– je slovenská autorka detských kníh a tiež nesklame. Opäť tvorba plná humoru.
– Ako sa Berta a Oskar nezmestili do kože (veselo, vtipne a s humorom o slušnom správaní)
– Rozšantená abeceda
DANIEL HEVIER
– stálica v slovenskej literatúre pre deti.
BARBARA CANTINI – séria kníh „Mortina„
MARTIN WIDMARK – séria „Detektívna kancelária LasseMaja„
THOMAS BREZINA – „Tigrí tím“ je obľúbená dobrodružná séria knižiek pre mládež
JEFF KINNEY – séria „Denník odvážneho bojka„… mohla by sa páčiť milovníkom komiksov
JEREMY STRONG – v knihe „Môj oco má aligátora“ úžasne prepojil humor a slovnú hru, vďaka čomu sme opäť získali množstvo slovných hračiek na vysvetľovanie
FRANCESCA SIMON – séria „Grázlik Gabo„
Maľované/ obrázkové čítanie
Vďaka týmto knihám sa deti aktívne zapájali do spoločného čítania a aj oni mohli „čítať“, hoc ešte nepoznali písmená. V knihách označených ako maľované alebo obrázkové čítanie sú vybrané slová v texte nahradené malými obrázkami. Rodič číta text a dieťa číta obrazky. Takéto spoločné čítanie prináša množstvo benefitov, napr. správne skloňovanie podstatných mien, pretože dieťa musí slovo doplniť v správnom páde a čísle podľa kontextu vety (napr. vidím koňa, idem ku koňovi), tréning smeru čítania (zľava doprava a zhora nadol), porozumenie textu či budovanie sebavedomia (má pocit, že číta).
Našou prvou knihou z tejto kategórie bola:
Obrázkové čítanie O škriatkovi a jeho zahrádke. Zuzana Orlová. Pierot, 2014, 40 s.
Potom sme si spolu čítali knihy od Marie Tetourovej, ktorá ich má niekoľko:
Maľované čítanie – Najznámejšie bájky. Marie Tetourová. Fragment, 2014, 48 s.
V prvom ročníku sme si zas vyberali knihy z edície Maľované čítanie od Evy Dienerovej, ale tie si už syn čítal sám. Texty sú milé, krátke, veselé a s množstvom obrázkov, čo uľahčuje začiatočné obdobie samostatného čítania. Za každým príbehom nasledujú úlohy pre bystrú hlavičku, ktoré pomáhajú deťom rozvíjať schopnosť čítania s porozumením.
Maľované čítanie – Opice nezbednice a iné príbehy. Eva Dienerová. Ikar, 2019, 72 s.
Adamko : časopis pre deti, ktoré chcú vedieť viac má v každom čísle na jednej dvojstrane maľovanú rozprávku písanú písaným písmom.
Knihy pre začínajúcich čitateľov
Dcérka (5 r.) sa vďaka kurzom fonematického uvedomovania Eľkonin 1 a 2 rozčítala ešte pred nástupom do prvej triedy. Najskôr vedela čítať len veľké tlačené písmená, neskôr zvládla aj malé tlačené písmená a začala sa dožadovať kníh, ktoré by si mohla čítať sama. Najťažšie sa hľadali pre ňu knihy, v ktorých boli texty len s veľkými tlačenými písmenami, preto teraz pozdieľam naše tipy:
IVONA ĎURIČOVÁ a jej séria kníh Zábava s abecedou:
- Vianoce z abecedy. Ikar, 2024, 64 s.
- Básničky z abecedy. Ikar, 2023, 64 s.
- Hádanky z abecedy. Ikar, 2022, 64 s.
- Písmenká z abecedy. Ikar, 2021, 64 s.
- Zvieratká z abecedy. Ikar, 2017, 64 s.
Príroda z abecedy. Ivona Ďuričová. Ikar, 2026, 64 s.
Máš predsa fantáziu! Marianne Dubucová. Ikar, 2024, 60 s., 4 r. (komiks)
Nádherná detská kniha, v ktorej autorka citlivo a deťom zrozumiteľne prináša silné témy: priateľstvo, vzájomná pomoc, hľadanie vlastnej identity a osamostatnenie.
Čo sa stane, keď štyria kamaráti nájdu v lese opustené vajíčko a každý si ho chce vziať domov? Dohodnú sa: budú sa oň starať striedavo. A práve v tom spočíva krása tohto príbehu – každý z priateľov dá vajíčku (a neskôr vtáčikovi) to, v čom je sám najlepší.
Maľované čítanie : Čo všetko maľuje slniečko. Jiří Havel. Stonožka, 2021, 72 s., 5 r. (veľké tlačené písmená)
Užitočné odkazy
Krajina čitateľov – inšpirácie na rozvoj vzťahu ku knihám a prehlbovanie radosti z čítania. Počas dvojmesačných letných prázdnin robia zaujímavý projekt Prečítané leto, ktorý deťom podáva barličku: letný balíček ozaj dobrého čítania pre všetky vekové kategórie.
Podcast MAMAGANG: 148. Viki Marcinová: Pri čítaní s deťmi si budujeme vzťah