VIZUALIZ\u00c1CIA<\/strong> Terka na lek\u00e1rskej prehliadke. Liane Schneider. Verbarium, 2019, 32 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kubko u lek\u00e1ra. Christian Tielmann. Verbarium, 2021, 24 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kubko u lek\u00e1ra. Marta Galewska-Kustra. Ikar, 203, 28 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Terka u zub\u00e1ra. Liane Schneider. Verbarium, 2016, 24 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kubkovi sa k\u00fdve zub. Christian Tielmann. Verbarium, 2021, 24 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kubko a z\u00fabkov\u00e1 v\u00edla. Marta Galewska-Kustra. Ikar, 2026, 28 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kubko v nemocnici. Christian Tielmann. Verbarium, 2023, 24 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Terka v nemocnici. Liane Schneider. Verbarium, 2026, 24 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nemocnica – Pozri sa pod obr\u00e1zok. Svojtka \u00a7 Co., 2019, 14 s., leporelo<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Okrem kn\u00edh, v niektor\u00fdch situ\u00e1ci\u00e1ch vyu\u017e\u00edvame dostupn\u00e9 videon\u00e1vody<\/strong>. Ke\u010f mal \u00eds\u0165 8-ro\u010dn\u00fd syn citliv\u00fd na hluk na vy\u0161etrenie magnetickou rezonanciou, chceli sme sa vyhn\u00fa\u0165 celkovej anest\u00e9zii. Vtedy n\u00e1m boli ve\u013emi n\u00e1pomocn\u00e9 videon\u00e1vody a nahr\u00e1vka meniaceho sa zvuku po\u010das vy\u0161etrenia. Ver\u00edm, \u017ee aj v\u010faka tomuto sa mu to nakoniec podarilo zvl\u00e1dnu\u0165, preto\u017ee presne vedel, ak\u00e9 zvuky tam bude po\u010du\u0165. U\u017e sme si len zd\u00f4raz\u0148ovali, \u017ee t\u00e1 intenzita m\u00f4\u017ee by\u0165 vy\u0161\u0161ia. Sna\u017eili sme sa jednotliv\u00e9 zvuky prirovn\u00e1va\u0165 k t\u00fdm, ktor\u00e9 pozn\u00e1me: toto sa podob\u00e1 na tr\u00fabenie auta, toto znie ako na ru\u0161nej kri\u017eovatke a pod. Od person\u00e1lu v nemocnici zas bolo \u00fa\u017easn\u00e9, \u017ee po vysloven\u00ed diagn\u00f3zy AS mi automaticky dovolili zosta\u0165 po\u010das vy\u0161etrenia pri \u0148om a dr\u017ea\u0165 ho za nohu.<\/p>\n\n\n\n Nahr\u00e1vka zvuku magnetickej rezonancie<\/a> V r\u00e1mci vizu\u00e1lnej podpory vedia de\u0165om s PAS pom\u00f4c\u0165 aj vizu\u00e1lne karti\u010dky. Tieto s\u00fa od pani zub\u00e1rky MDDr. Veroniky Ba\u010dovej Mac\u00e1kovej zo Stomatologick\u00e9ho centra: Rodinka<\/a> v Bratislave, kde ku ka\u017ed\u00e9mu mal\u00e9mu pacientovi pristupuj\u00fa trpezlivo a individu\u00e1lne: presne tak, ako by to chceli pre vlastn\u00e9 die\u0165a.<\/p>\n\n\n\n Vizu\u00e1lne karti\u010dky \u2013 vy\u0161etrenie u zubn\u00e9ho lek\u00e1ra<\/a> Obr\u00e1zkov\u00e9 karty \u2013 re\u017eimov\u00e9 karty L\u00c9KA\u0158. Pasparta, 2019, 30 ks.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kl\u00e1rka jde k pan\u00ed doktorce. Pasparta, 2013, 33 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n O nemoc\u00edch a zdrav\u00ed. Dagmar Geislerov\u00e1. Pasparta, 2022; 30 s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Akademick\u00e9 centrum pre v\u00fdskum autizmu, o. z. v spolupr\u00e1ci s ob\u010dianskym zdru\u017een\u00edm Srdce autizmu, <\/strong>ako aj \u00dastavom medic\u00ednskeho vzdel\u00e1vania a simul\u00e1ci\u00ed Lek\u00e1rskej fakulty Univerzity Komensk\u00e9ho v Bratislave<\/strong>, zrealizovalo v obdob\u00ed j\u00fan a\u017e november 2024 projekt s n\u00e1zvom \u201ePom\u00f4\u017eme de\u0165om s autizmom a ich rodin\u00e1m prekon\u00e1va\u0165 bari\u00e9ry\u201c<\/strong>, ktor\u00fd sa zameriava na n\u00e1cvik akcept\u00e1cie klinick\u00fdch vy\u0161etren\u00ed det\u00ed s autizmom.<\/strong> SPRIEVODCA N\u00c1V\u0160TEVOU LEK\u00c1RA U PACIENTOV S PORUCHOU AUTISTICK\u00c9HO SPEKTRA PRE RODI\u010cOV A ZDRAVOTN\u00cdCKYCH PRACOVN\u00cdKOV<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n NEMOCNI\u010cN\u00dd PAS PRE DETI S AUTIZMOM A IN\u00ddMI V\u00ddVINOV\u00ddMI PORUCHAMI<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n VSTUPN\u00dd DOTAZN\u00cdK PRE PR\u00cdJEM PACIENTA S PORUCHOU AUTISTICK\u00c9HO SPEKTRA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n KARTI\u010cKA R\u00ddCHLYCH TIPOV<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n SOCI\u00c1LNE PR\u00cdBEHY<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n CHECKLIST<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n ANAL\u00ddZA \u00daLOHY<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n DESENSITIZ\u00c1CIA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n METODIKA PR\u00cdSTUPU K DE\u0164OM S PAS PRI N\u00c1CVIKU N\u00c1V\u0160TEVY LEK\u00c1RA (Scen\u00e1r MUDr. Silvia Hnilicov\u00e1, PhD.)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n ROLE PLAY: HRA NA LEK\u00c1RA\/ ZUB\u00c1RA<\/strong> N\u00c1CVIK \u00daKONOV A POVELOV Klasick\u00e9 ritu\u00e1ly v ambulancii:<\/p>\n\n\n\n Vy\u0161etrenie hrdla:<\/p>\n\n\n\n Po\u010d\u00favanie stetoskopom:<\/p>\n\n\n\n Vy\u0161etrenie hlavy a zmyslov:<\/p>\n\n\n\n Vy\u0161etrenie tela a koordin\u00e1cie:<\/p>\n\n\n\n Vy\u0161etrenie v \u013eahu (na l\u00f4\u017eku):<\/p>\n\n\n\n Pri meran\u00ed tlaku zvykli sestri\u010dky v nemocnici hovori\u0165, \u017ee id\u00fa odmera\u0165, ak\u00e9 m\u00e1 ve\u013ek\u00e9 svaly. To sa n\u00e1m tie\u017e osved\u010dilo. <\/p>\n\n\n\n Tam kde je to mo\u017en\u00e9 a bezpe\u010dn\u00e9 sa v dom\u00e1com prostred\u00ed zoznamujeme aj s re\u00e1lnymi predmetmi, pom\u00f4ckami: n\u00e1plaste, obv\u00e4zy, meranie tlaku, meranie teploty, dreven\u00e1 lopatka na jazyk, kovov\u00e9 zubn\u00e9 zrkadlo (jedno na dom\u00e1ci n\u00e1cvik n\u00e1m daroval n\u00e1\u0161 zub\u00e1r).<\/p>\n\n\n\n BEZPE\u010cN\u00dd PREDMET (KOTVA)<\/strong> KEDY TO OZN\u00c1MI\u0164 DIE\u0164A\u0164U<\/strong> S\u00fa deti, ktor\u00fdm lep\u0161ie vyhovuje, ak im to ozn\u00e1mime sk\u00f4r. D\u00e1va im to pocit bezpe\u010dia a istoty. M\u00f4\u017eeme si term\u00edn spolo\u010dne zazna\u010di\u0165 do kalend\u00e1ra a s t\u00fdmi, pre ktor\u00e9 je \u010das e\u0161te st\u00e1le dos\u0165 abstraktn\u00fd pojem, si m\u00f4\u017eeme spolu zr\u00e1ta\u0165 dni.<\/p>\n\n\n\n Naopak, u \u010dasti det\u00ed skor\u00e9 ozn\u00e1menie vyvol\u00e1va pocit strachu, stresu, obrovsk\u00fa \u00fazkos\u0165, nebud\u00fa spa\u0165, bud\u00fa sa tr\u00e1pi\u0165 a prem\u00fd\u0161la\u0165 len nad t\u00fdm a neust\u00e1le sa p\u00fdta\u0165, \u010do cel\u00fa situ\u00e1ciu rob\u00ed e\u0161te n\u00e1ro\u010dnej\u0161ou. T\u00fdmto de\u0165om to m\u00f4\u017eeme sk\u00fasi\u0165 poveda\u0165 de\u0148 pred alebo a\u017e v de\u0148 vy\u0161etrenia.<\/p>\n\n\n\n DA\u0164 DIE\u0164A\u0164U POCIT VPLYVU A MO\u017dNOS\u0164 VO\u013dBY<\/strong> V praxi to znamen\u00e1, \u017ee si m\u00f4\u017ee vybra\u0165: Chce\u0161 sedie\u0165 na mne alebo ved\u013ea m\u0148a? Z ktorej ruky chce\u0161, aby ti brali krv? <\/em>(pokia\u013e je tam mo\u017enos\u0165 vo\u013eby), Chce\u0161 sa pozera\u0165 na odber alebo chce\u0161 rad\u0161ej pozera\u0165 inde? <\/em>(dc\u00e9ra ve\u013emi rada sleduje, analyzuje a v\u0161\u00edma si ka\u017ed\u00fd jeden detail pri odberoch), Chce\u0161 leukoplast alebo rad\u0161ej nezalep\u00edme? <\/em>(Syn preferuje nelepi\u0165, preto\u017ee nem\u00e1 r\u00e1d odliepanie. Alternat\u00edvou m\u00f4\u017ee by\u0165 previaza\u0165 obv\u00e4zom, to pou\u017e\u00edva na\u0161a detsk\u00e1 dermatologi\u010dka.). Chce\u0161 tento leukoplast alebo tento? Za\u010dneme v\u00e1\u017een\u00edm alebo meran\u00edm v\u00fd\u0161ky? <\/em>(pri prevent\u00edvnej prehliadke), Chce\u0161 zubn\u00fa pastu s jahodovou pr\u00edchu\u0165ou alebo malinovou?<\/em> (pri dent\u00e1lnej hygiene), Chce\u0161 sedie\u0165 na mne alebo ti sta\u010d\u00ed, ke\u010f \u0165a budem dr\u017ea\u0165 za ruku?<\/em> (syn je u\u017e star\u0161\u00ed a \u010dastej\u0161ie vol\u00ed ako posta\u010duj\u00facu druh\u00fa mo\u017enos\u0165).<\/p>\n\n\n\n Ak to situ\u00e1cia a povaha v\u00fdkonu umo\u017e\u0148uje, pom\u00e1ha dohodn\u00fa\u0165 si sign\u00e1l, ktor\u00fd bude znamena\u0165 preru\u0161enie v\u00fdkonu (kr\u00e1tku pauzu), napr. slovn\u00fd sign\u00e1l „pauza<\/em>“ alebo v zub\u00e1rskom kresle zdvihnutie \u013eavej ruky. U\u017e samotn\u00fd pocit, \u017ee die\u0165a nie je bezmocn\u00e9 a vie to zastavi\u0165, ve\u013emi pom\u00e1ha.<\/p>\n\n\n\n \u010eal\u0161ou mo\u017enos\u0165ou je rozhodn\u00fa\u0165 o za\u010diatku, napr. t\u00fdm, \u017ee die\u0165a pani sestri\u010dku od\u0161tartuje: 3, 2, 1 \u0161tart<\/em> alebo o d\u013a\u017eke \u010dasti z\u00e1kroku, ktor\u00fa vydr\u017e\u00ed. To vyu\u017e\u00edvame pri dent\u00e1lnej hygiene, kedy sa dohodn\u00fa, \u017ee dan\u00fd v\u00fdkon bude robi\u0165, k\u00fdm napo\u010d\u00edta do 5\/ 10 kr\u00e1tka pauza a op\u00e4\u0165, a\u017e k\u00fdm neukon\u010d\u00ed cel\u00fd z\u00e1krok. Rovnako sa d\u00e1 po\u010d\u00edtan\u00edm rozdeli\u0165 na krat\u0161ie \u010dasov\u00e9 \u00faseky aj prevent\u00edvna zubn\u00e1 prehliadka, po\u010das ktorej pani zub\u00e1rka po\u010d\u00edta z\u00fabky.<\/p>\n\n\n\n Deti \u010dasto nepre\u017e\u00edvaj\u00fa stres a strach zo samotnej bolesti, ale z nepredv\u00eddate\u013enosti, nezn\u00e1ma, neistoty, straty kontroly nad situ\u00e1ciou alebo z pocitu bezmocnosti a ohrozenia. Preto tu \u010dasto pom\u00e1ha predv\u00eddate\u013enos\u0165, ritu\u00e1ly, konkr\u00e9tny pl\u00e1n, pocit vplyvu a k\u013eudn\u00fd bezpe\u010dn\u00fd dospel\u00fd. PRAVDIVOS\u0164 ODMENA<\/strong> Okrem dom\u00e1cej pr\u00edpravy die\u0165atka je nepochybne d\u00f4le\u017eit\u00e9, aby aj lek\u00e1ri a zdravotn\u00edcky person\u00e1l boli erudovan\u00ed v problematike \u0161pecifick\u00fdch potrieb a pr\u00edstupu k die\u0165atku, ale aj dospel\u00e9mu s PAS. \u010co e\u0161te pom\u00e1ha? Jednozna\u010dne trpezlivos\u0165, pokoj, empatia a \u013eudskos\u0165. Pom\u00e1ha tie\u017e, ak je jednoducho a zrozumite\u013ene vysvetlen\u00e9, \u010do sa ide robi\u0165, ako to bude prebieha\u0165, \u010do bude pri tom c\u00edti\u0165. Niekedy m\u00f4\u017ee pom\u00f4c\u0165, ak to lek\u00e1r alebo zdravotn\u00e1 sestra najsk\u00f4r DEMON\u0160TRUJE NA PLY\u0160\u00c1KOVI alebo B\u00c1BIKE<\/strong>, ktor\u00fa si die\u0165atko prinieslo so sebou z domu a a\u017e n\u00e1sledne to vykon\u00e1 na die\u0165ati.<\/p>\n\n\n\n Prv\u00e9 lastovi\u010dky v erudovan\u00ed lek\u00e1rov a zdravotn\u00edckeho person\u00e1lu s\u00fa u\u017e tu. V Trnavskom samospr\u00e1vnom kraji m\u00e1me zdravotn\u00edkov, ktor\u00ed rozumej\u00fa autistom<\/a>. Podcast \u017divot na spektre: 25. Autizmus a lek\u00e1ri: \u010do robi\u0165 inak? Hostia: Lucia \u0160midovi\u010dov\u00e1, Jana \u017dit\u0148ansk\u00e1<\/a> (07.06.2026; 50min23s) Na str\u00e1nke Ministerstva zdravotn\u00edctva SR je e\u0161te jeden dokument s n\u00e1zvom Desatoro pre u\u013eah\u010denie komunik\u00e1cie a poskytnutia ZS osobe s PAS<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Modr\u00e1 hliadka: De\u0148 povedomia 2024 Veronika Ba\u010dov\u00e1 Mac\u00e1kov\u00e1<\/a> (02.04.2024; 43min40s)<\/p>\n\n\n\n KOMUNIK\u00c1CIA JE Z\u00c1KLAD K\u013e\u00fa\u010dom k \u00faspechu je, ak lek\u00e1r akceptuje rodi\u010da ako plnohodnotn\u00e9ho \u010dlena t\u00edmu. Lek\u00e1r m\u00e1 medic\u00ednske vzdelanie, rodi\u010d je zas expertom na svoje die\u0165a a tlmo\u010dn\u00edkom jeho potrieb. Takto vytvoren\u00fd t\u00edm, v ktorom pevl\u00e1da spolo\u010dn\u00e9 \u00fasilie, spolupr\u00e1ca a vz\u00e1jomn\u00fd re\u0161pekt, je najlep\u0161\u00edm predpokladom k vytvoreniu bezpe\u010dn\u00e9ho prostredia bez zbyto\u010dn\u00e9ho tlaku a nap\u00e4tia, \u010do v kone\u010dnom d\u00f4sledku vedie k zvl\u00e1dnutiu vy\u0161etrenia.<\/p>\n\n\n\n V\u00fdhodou je, ak m\u00e1 rodi\u010d mo\u017enos\u0165 komunikova\u0165 s lek\u00e1rom vopred. Rodi\u010d tak vie zisti\u0165, \u010do presne bude die\u0165atko \u010daka\u0165:<\/p>\n\n\n\n V r\u00e1mci tak\u00e9hoto rozhovoru sa lek\u00e1ra zvyknem p\u00fdta\u0165: Ako ho m\u00e1m pripravi\u0165? \u010co potrebujete, aby vedelo spravi\u0165?<\/em> (aby sme to vedeli vopred nacvi\u010di\u0165), Prek\u00e1\u017ea mu toto… vieme n\u00e1js\u0165 in\u00fa alternat\u00edvu? <\/em> SPR\u00c1VNA VO\u013dBA TERM\u00cdNU Na\u0161a detsk\u00e1 o\u010dn\u00e1 lek\u00e1rka ordinuje v pondelky a stredy popoludn\u00ed a na tieto term\u00edny objedn\u00e1va prednostne deti od 6 rokov, v\u010faka \u010domu nemaj\u00fa absencie v \u0161kole. V utorky a \u0161tvrtky zas ordinuje dopoludnia a tieto term\u00edny m\u00e1 vyhraden\u00e9 pre deti do 6 rokov, preto\u017ee zo sk\u00fasenosti vie, \u017ee tie u\u017e poobede b\u00fdvaj\u00fa unavenej\u0161ie, a preto nechc\u00fa spolupracova\u0165. <\/p>\n\n\n\n Samozrejme, pri pl\u00e1novan\u00fdch n\u00e1v\u0161tev\u00e1ch lek\u00e1rov, ale plat\u00ed to aj pre logop\u00e9dov, fyzioterapeutov \u010di terapi\u00ed v\u017edy pri vo\u013ebe term\u00ednu zoh\u013ead\u0148ujeme individu\u00e1lne potreby n\u00e1\u0161ho die\u0165a\u0165a. Ak sa na\u0161e die\u0165atko potrebuje dobre vyspa\u0165, vyhneme sa skor\u00fdm rann\u00fdm term\u00ednom. Ak m\u00e1 die\u0165atko e\u0161te obedn\u00fd sp\u00e1nok, zoh\u013eadn\u00edme to pri v\u00fdbere \u010dasu n\u00e1v\u0161tevy lek\u00e1ra a vyhneme sa aj \u010dasu tesne pred sp\u00e1nkom. <\/p>\n\n\n\n DESENZITIZA\u010cN\u00c9 N\u00c1V\u0160TEVY<\/strong> Porazme odontof\u00f3biu s pomocou odborn\u00edka<\/a><\/p>\n\n\n\n Deti s autizmom u\u010dia zvl\u00e1da\u0165 situ\u00e1cie u lek\u00e1ra aj v\u010faka spolupr\u00e1ci s mlad\u00fdmi medikmi<\/a>. Rozhovor s Ivanou Trellovou (28.01.2025)<\/p>\n\n\n\n U\u017e sme hovorili o die\u0165atku, pr\u00edstupe lek\u00e1rov a zdravotn\u00edckeho preson\u00e1lu, ale v neposlednom rade je ve\u013emi d\u00f4le\u017eit\u00fd aj samotn\u00fd rodi\u010d. Spravidla to b\u00fdva pr\u00e1ve on, kto zabezpe\u010duje komunik\u00e1ciu s lek\u00e1rom a z\u00e1rove\u0148 ten, s k\u00fdm die\u0165atko k lek\u00e1rovi prich\u00e1dza, sprev\u00e1dza ho celou n\u00e1v\u0161tevou, stoj\u00ed pri \u0148om a b\u00fdva mu oporou pri r\u00f4znych v\u00fdkonoch a z\u00e1krokoch. Ke\u010f\u017ee vn\u00fatorn\u00e9 nastavenie rodi\u010da priamo vpl\u00fdva na spr\u00e1vanie die\u0165a\u0165a, je d\u00f4le\u017eit\u00e9, aby bol rodi\u010d k\u013eudn\u00fd, pokojn\u00fd, vy\u017earoval istotu a d\u00f4veru v lek\u00e1ra. <\/p>\n\n\n\n Platforma rod\u00edn det\u00ed so zdravotn\u00fdm znev\u00fdhodnen\u00edm<\/strong> vypracovala skvel\u00fd \u010dl\u00e1nok aj s u\u017eito\u010dn\u00fdmi materi\u00e1lmi na stiahnutie k t\u00e9me:
Preto je vhodn\u00e9 die\u0165atko na tak\u00fato n\u00e1v\u0161tevu dostato\u010dne vopred doma pripravi\u0165. Najlep\u0161ie je za\u010da\u0165 s vizualiz\u00e1ciou, aby si vedelo predstavi\u0165, \u010do ho u lek\u00e1ra bude \u010daka\u0165. N\u00e1m pom\u00e1haj\u00fa detsk\u00e9 knihy <\/strong>na dan\u00fa t\u00e9mu. Prostredn\u00edctvom nich si pr\u00edstupnou formou ukazujeme priebeh n\u00e1v\u0161tevy u lek\u00e1ra krok za krokom. Na\u0161e najob\u013e\u00fabenej\u0161ie s\u00fa tu:<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Terka-na-preventivnej-prehliadke.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Kubko-u-lekara.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Kubko-u-lekara-2.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Terka-u-zubara.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Kubkovi-sa-kyve-zub.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Kubko-a-zubkova-vila.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Kubko-v-nemocnici.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Terka-v-nemocnici.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Nemocnica-Pozri-sa-pod-obrazok.jpg\")
<\/h2>\n\n\n\n
Videon\u00e1vod ako prebieha vy\u0161etrenie na magnetickej rezonancii<\/a>
Pr\u00edprava det\u00ed na o\u010dn\u00e9 vy\u0161etrenie<\/a>. In\u0161trukt\u00e1\u017ene video N\u00daDCH.
Jak na to \u2013 o\u010dn\u00ed vy\u0161et\u0159en\u00ed<\/a>. Od EDO.<\/p>\n\n\n\n<\/h2>\n\n\n\n
Vizu\u00e1lne karti\u010dky \u2013 o\u0161etrenie zubn\u00e9ho kazu<\/a>
Dotazn\u00edk die\u0165a\u0165a s poruchou autistick\u00e9ho spektra<\/a> (viete vyu\u017ei\u0165 aj u in\u00e9ho lek\u00e1ra, aby vopred spoznal Va\u0161e die\u0165a a jeho potreby a mohol tak zvoli\u0165 \u010do najoptim\u00e1lnej\u0161\u00ed pr\u00edstup)<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Obrazkove-karty_lekar.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Klarka-jde-k-pani-doktorce.jpg\")
<\/h2>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.sos-pas.sk\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/O-nemocich-a-zdravi.jpg\")
Ako zvl\u00e1dnu\u0165 lek\u00e1rske vy\u0161etrenie?<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
V\u00fdstupy projektu s\u00fa bezplatne k dispoz\u00edcii:<\/p>\n\n\n\n<\/h2>\n\n\n\n
Odb\u00farava\u0165 strach z n\u00e1v\u0161tevy lek\u00e1ra n\u00e1m pom\u00e1ha aj hra na lek\u00e1ra<\/strong> doma v bezpe\u010dnom prostred\u00ed. Vyu\u017e\u00edvame pri nej detsk\u00e9 lek\u00e1rske kufr\u00edky. My sme za\u010d\u00ednali tak, \u017ee die\u0165atko bolo lek\u00e1rom a ja som pri\u0161la s chor\u00fdm ply\u0161ov\u00fdm medved\u00edkom. Nesk\u00f4r hra spont\u00e1nne pre\u0161la do toho, \u017ee ja som bola chor\u00e1 a die\u0165atko vy\u0161etrovalo m\u0148a. A\u017e nakoniec sme si role vymenili a ja som vy\u0161etrovala die\u0165atko. Z\u00e1rove\u0148 sa die\u0165atko takto u\u010dilo pomenov\u00e1va\u0165 jednotliv\u00e9 \u010dasti tela, vysvet\u013eovali sme si, na \u010do sl\u00fa\u017eia jednotliv\u00e9 org\u00e1ny \u010di pom\u00f4cky.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>V \u010dase hry, ke\u010f bolo die\u0165atko zdrav\u00e9, v dobrej kond\u00edcii a ochotn\u00e9 spolupracova\u0165, sme nacvi\u010dovali r\u00f4zne \u00fakony a povely<\/strong>, ktor\u00e9 po\u010das vy\u0161etrenia zad\u00e1va lek\u00e1r. V\u017edy je lep\u0161ie, ke\u010f je die\u0165atko vopred pripraven\u00e9, potom to \u013eah\u0161ie zvl\u00e1dne aj priamo v ambulancii lek\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
Bezpe\u010dn\u00fd predmet alebo kotva je nie\u010do ob\u013e\u00faben\u00e9 z domova, \u010do si die\u0165atko zoberie so sebou k lek\u00e1rovi. M\u00f4\u017ee to by\u0165 hra\u010dka, pan\u00e1\u010dik, ply\u0161\u00e1k, b\u00e1bika, talizman, aut\u00ed\u010dko, deka, vank\u00fa\u0161ik \u010di senzorick\u00e1 hra\u010dka, ktor\u00e1 mu pom\u00e1ha zregulova\u0165 nervov\u00fd syst\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
Pri rozhodovan\u00ed sa o tom, s ak\u00fdm \u010dasov\u00fdm predstihom ozn\u00e1mime die\u0165a\u0165u pl\u00e1novan\u00fa n\u00e1v\u0161tevu lek\u00e1ra, by sme mali vzia\u0165 do \u00favahy nielen to, ako die\u0165atko obvykle reaguje, ale aj samotn\u00fa povahu n\u00e1v\u0161tevy lek\u00e1ra: Ide len o r\u00fdchlu a kr\u00e1tku kontrolu \u010di dlh\u0161ie prvovy\u0161etrenie, kedy lek\u00e1r odober\u00e1 cel\u00fa anamn\u00e9zu?<\/em> Bud\u00fa mu robi\u0165 v\u00fdter, bra\u0165 krv, v\u0155ta\u0165\/ trha\u0165 zub alebo ideme na prevent\u00edvnu prehliadku?<\/em> \u010cak\u00e1 ho oper\u00e1cia a nieko\u013eko d\u0148ov\u00fd pobyt v nemocnici?<\/em> Aj pod\u013ea tohto zva\u017eujeme, kedy mu to ozn\u00e1mime. U n\u00e1s sa osved\u010dilo, \u017ee \u010d\u00edm n\u00e1ro\u010dnej\u0161\u00ed z\u00e1krok, t\u00fdm krat\u0161\u00ed \u010das nech\u00e1vam medzi inform\u00e1ciou a z\u00e1krokom.<\/p>\n\n\n\n
Da\u0165 die\u0165a\u0165u po\u010das vy\u0161etrenia mal\u00fd pocit vplyvu neznamen\u00e1, \u017ee bude rozhodova\u0165 o tom, \u010di sa z\u00e1krok vykon\u00e1 alebo nie, ale dostane mo\u017enos\u0165 podiela\u0165 sa na situ\u00e1ci\u00ed a mo\u017enos\u0165 v\u00fdberu tam, kde je to mo\u017en\u00e9. <\/p>\n\n\n\n
Dodnes si pam\u00e4t\u00e1m, ako som sa ako mal\u00e9 die\u0165a b\u00e1la okr\u00fahleho \u010deln\u00e9ho zrkadla ORL lek\u00e1ra, ktor\u00e9 v mojich detsk\u00fdch o\u010diach p\u00f4sobilo tak ozrutne a nebezpe\u010dne a tie\u017e toho, ako nad mal\u00fdm liehov\u00fdm kahan\u010dekom nahrieval zrkadielko, ktor\u00fdm mi pozeral do \u00fast, aby sa nezahmlelo. <\/p>\n\n\n\n
<\/strong>De\u0165om pravdivo odpoved\u00e1m na ot\u00e1zku, \u010di to bude bolie\u0165. Mnoho vy\u0161etren\u00ed a z\u00e1krokov nie je bolestiv\u00fdch, ale s\u00fa len nepr\u00edjemn\u00e9, tak aj na to ich upozorn\u00edm. Tie, ktor\u00e9 s\u00fa bolestivej\u0161ie, tak si vysvet\u013eujeme, zmysel vy\u0161etrenia, \u017ee je to len chv\u00ed\u013eku, boles\u0165 r\u00fdchlo prejde (ak to tak naozaj je) a budem cel\u00fd \u010das pri nich. Tie\u017e sa im sna\u017e\u00edm zd\u00f4razni\u0165 v\u00fdznam ich spolupr\u00e1ce pri v\u00fdkonoch s lek\u00e1rom. Ak bud\u00fa spolupracova\u0165, bude to r\u00fdchlej\u0161ie.<\/p>\n\n\n\n
A na konci die\u0165a za stato\u010dnos\u0165 a odvahu odmen\u00edme. Ja si dodnes spom\u00ednam na svoje odmeny za injekcie v podobe kreslen\u00e9ho obr\u00e1zku od maminky, nesk\u00f4r Kinder vaj\u00ed\u010dka \u010di v tej dobe e\u0161te p\u00e4\u0165korun\u00e1\u010dky. V niektor\u00fdch ambulanci\u00e1ch a v nemocniciach d\u00e1vaj\u00fa de\u0165om diplom, odznak \u010di medailu. <\/p>\n\n\n\nPr\u00edstup lek\u00e1rov a zdravotn\u00edckeho person\u00e1lu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Desatoro pr\u00edstupu k pacientom s poruchou autistick\u00e9ho spektra:
<\/strong>1. Pripravte sa vopred.
2. Skr\u00e1\u0165te \u010dakanie.
3. Upravte prostredie.
4. Re\u0161pektujte hranice a osobn\u00fd priestor.
5. Hovorte priamo k pacientovi.
6. Pou\u017e\u00edvajte doslovn\u00fd a jednoduch\u00fd jazyk.
7. Pou\u017e\u00edvajte vizu\u00e1lne a in\u00e9 podporn\u00e9 prostriedky.
8. Povo\u013ete doprovod a istoty.
9. Dajte \u010das na spracovanie.
10. Re\u0161pektujte a bu\u010fte trpezliv\u00ed.<\/p>\n\n\n\n
Telev\u00edzne noviny Mark\u00edza: report\u00e1\u017e Autisti u lek\u00e1rov<\/a> (04.07.2026; 3min1s)
Postoj – Konzervat\u00edvny denn\u00edk: Autisti u lek\u00e1ra – Za\u017e\u00edvaj\u00fa strach aj odsudzovanie a na term\u00edn \u010dakaj\u00fa pridlho. Akoby boli nerie\u0161ite\u013en\u00fd probl\u00e9m, hovor\u00ed lek\u00e1rka<\/a> (28.06.2026)<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>V r\u00e1mci komunik\u00e1cie s lek\u00e1rom ho vopred m\u00f4\u017eeme upozorni\u0165 na niektor\u00e9 \u0161pecifik\u00e1 a potreby n\u00e1\u0161ho die\u0165atka (napr. o dotykoch mus\u00ed by\u0165 vopred informovan\u00e9; prek\u00e1\u017ea mu priame svetlo; na ot\u00e1zky v\u00e1m nebude odpoveda\u0165 – zodpoviem v\u00e1m ich ja; pri pozeran\u00ed do hrdla potrebujeme, aby to bolo bez drevenej lopatky; k zub\u00e1rovi si zas nos\u00edme slne\u010dn\u00e9 okuliare a pri dent\u00e1lnej hygiene potrebuje \u010dast\u00e9 pauzy a nonstop ods\u00e1va\u010dku), aby sme sa vyhli nedorozumeniam a nepr\u00edjemn\u00fdm situ\u00e1ci\u00e1m. Aj mal\u00e9 zmeny prin\u00e1\u0161aj\u00fa ve\u013ek\u00fd efekt.<\/p>\n\n\n\n\n
Pri oper\u00e1ci\u00e1ch ich v\u017edy popros\u00edm, \u017ee ak to povaha z\u00e1kroku umo\u017e\u0148uje, aby pou\u017eili rozpustn\u00e9 (vstrebate\u013en\u00e9) stehy. Vyhneme sa tak stresu z ich neskor\u0161ieho vy\u0165ahovania.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>N\u00e1m vyhovuj\u00fa prv\u00e9 rann\u00e9 term\u00edny, kedy deti nie s\u00fa unaven\u00e9, s\u00fa ochotn\u00e9 spolupracova\u0165 a spravidla pri nich neb\u00fdva me\u0161kanie, v\u010faka \u010domu eliminujeme n\u00e1ro\u010dn\u00e9 \u010dakanie v \u010dak\u00e1rni. Tie\u017e som v\u017edy dbala na to, aby sme v jeden de\u0148 mali len jedn\u00e9ho lek\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n
Niektor\u00ed lek\u00e1ri a s\u00fakromn\u00e9 kliniky umo\u017e\u0148uj\u00fa s\u00e9riu kr\u00e1tkych n\u00e1v\u0161tev „nane\u010disto“, kedy sa die\u0165a s PAS iba zoznamuje s prostred\u00edm \u010dak\u00e1rne a ambulancie: zub\u00e1rske kreslo, lek\u00e1r, zdravotn\u00e1 sestra a zvuky bez ak\u00e9hoko\u013evek z\u00e1kroku.<\/p>\n\n\n\nVn\u00fatorn\u00e9 nastavenie rodi\u010da<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Ak rodi\u010d poci\u0165uje strach, neistotu, stres, nervozitu, nek\u013eud, hnev, spr\u00e1va sa inak \u010di chod\u00ed okolo die\u0165a\u0165a opatrne, die\u0165a to v\u0161etko vyc\u00edti a za\u010dne sa ob\u00e1va\u0165. Rie\u0161en\u00edm m\u00f4\u017ee by\u0165, \u017ee die\u0165a p\u00f4jde k lek\u00e1rovi s rodi\u010dom, ktor\u00fd to zvl\u00e1da lep\u0161ie.<\/p>\n\n\n\nPodcasty<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
U\u017eito\u010dn\u00e9 odkazy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n